Щодо методики викладання дисципліни “Історія України та української культури” для іноземних студентів

Анотація

Актуальність дослідження полягає у необхідності вивчення різних підходів щодо викладання гуманітарних дисциплін для іноземних студентів в українських вузах. Наукова новизна дослідження полягає у тому, що на прикладі навчальної дисципліни “Історія України та української культури” проаналізовано основні аспекти викладання гуманітарних дисциплін у системі вищої освіти України, зокрема вивчення курсів для студентів-медиків. Визначено особливості адаптації іноземних студентів в українському суспільстві та запропоновано ефективні шляхи сприйняття і засвоєння ними вищезгаданої навчальної дисципліни. У статті використано такі наукові методи: описовий, порівняльно-історичний, філософський подхід, метод аналізу. Мета статті полягає в дослідженні теоретичних та практичних особливостей дисципліни “Історія України та української культури”, а також методів та форм педагогічної роботи, які забезпечують навчально-виховний процес, сприяють самопізнанню та якомога швидшій адаптації іноземних студентів в українському суспільстві. Висновки. Дисципліну “Історія України та українська культура” потрібно викладати з урахуванням особливостей адаптації іноземних студентів в українському соціумі. Для кращого засвоєння предмета доцільно використовувати теоретичні, практичні та наочні матеріали, комп’ютерне та мультимедійне обладнання, перекладати усі матеріали англійською мовою, підбирати різноманітні приклади, які покликані зацікавити слухачів.