Роль лабораторного практикуму при вивченні біоорганічної хімії для підготовки майбутніх лікарів

Автор(и)

  • Kornii Tashchuk БДМУ,
  • Mariana Dikal БДМУ,
  • Inna Lopushynska БДМУ,
  • Oleksandra Riabaia БДМУ,

DOI:

https://doi.org/10.24061/2411-6181.2.2018.43

Ключові слова:

лабораторна робота, лабораторний практикум, біоорганічна, біологічна хімія, педагогіка, протокол з біоорганічної хімії, біохімічні методи

Анотація

Мета дослідження. Формування завдання до лабораторного практикуму з поєднанням переліком лабораторних робіт і їх вдосконаленням нових технологій. Методи дослідження. У статті представлено, одна з форм навчального заняття, як лабораторний практикум, який є досить важливим для студента-медика, так як, під час лабораторного експерімету поліпшуються і поглиблюються знання студента з курс біоорганічної і біологічної хімії, а найголовніше формує практичні навички експериментальних досліджень і з лабораторним обладнанням. Наукова новизна. Вперше представлені основні рекомендації для лабораторного практикуму з медичної дисципліни для студентів першого курсу з біоорганічної та біологічної хімії з використанням сучасних методів і новітніх технологіях. Висновки. Лабораторний практикум сприяє підвищенню рівня знань студентів з дисципліни біоорганічної і біологічної хімії, так як студент вчиться самостійно здобувати і застосовувати свої знання в процесі виконання лабораторних робіт, а це відповідно виховує у студента почуття відповідальності і мотивує до саморозвитку.

Посилання

Ogorodnyk. V. Е. “Laboratornyj praktykum po metodyke prepodovanyya xymyy. Praktyko-oryentyrovanyj poxod” [Laboratory practice on the method of chemistry removal: practical-oriented approach], Obrazovanye v sovremennom myre: rol` vuzov v socyalno-ekonomycheskom razvytyy regyona: sbornyk nauchnyx trudov. Mezhdunarodnoj nauchno-metodycheskoj konferencyy [Education in the modern world: the role of universities in social and economic development the region], 2014, P, 32−34 [in Russian].

Menderecz`kyj V. V. “Praktykum z navchalnoho eksperymentu - vazhlyvyi zasib systemnoi eksperymentalnoi pidhotovky vchytelia fizyky” [Workshop on learning experiment - an important means of systemic experimental training of the teacher of physics], Dydaktyka fizyky yak zasib formuvannya svitoglyadu ta kompetentnosti faxivcya [Didactics of physics as a means of forming the outlook and competence of a specialist], 2006, P, 133−136 [in Ukrainian].

Hofstein A., Mamlok-Naaman R. “The laboratory in science education: the state of the art”, Chemistry Education Research and Practice, 2007, Vol. 8(2), P. 105−107 [in English].

Hofstein A. “The laboratory in chemistry education: thirty years of experience with developments, implementation and evaluation”, Znachymist` ta problemnist` u vykladanni zagalnoyi ximiyi v systemi medychnoyi osvity” [Significance and problem in the teaching of general chemistry in the medical education system], Materialy Vseukrayins`koyi naukovo-metodychnoyi konferenciyi, prysvyachenoyi dnyu zasnuvannya Cherkas`kogo medychnogo koledzhu [Materials of the All-Ukrainian Scientific and Methodological Conference devoted to the day of foundation of the Cherkasy Medical College], 2014, P. 16−21 [in Ukrainian].

Motuzenko L.A. «Znachy`mist` ta problemnist` u vy`kladanni zagal`noyi ximiyi v sy`stemi medy`chnoyi osvity`» [Significance and problem in the teaching of general chemistry in the medical education system] Materialy` Vseukrayins`koyi naukovo-metody`chnoyi konferenciyi, pry`svyachenoyi dnyu zasnuvannya Cherkas`kogo medy`chnogo koledzhu [Materials of the All-Ukrainian Scientific and Methodological

Conference devoted to the day of foundation of the Cherkasy Medical College], 2014, P. 16−21 [in Ukrainian].

Piskun-Sulim I.M. “Rol` laboratornogo praktykumu u procesi pidgotovky majbutnix uchyteliv fizyky`” [The role of laboratory practice in the preparation process future teachers of physics], Molody`j vcheny`j [Young scientist], 2017, Vol.12 (52), P. 6−11 [in Ukrainian].

##submission.downloads##

Опубліковано

2018-02-22

Номер

Розділ

Методика викладання у системі медичної освіти